Pablo Marçal Critica Uso do “Todes” nas Escolas Públicas

O influenciador e empresário Pablo Marçal se manifestou contra o uso da linguagem neutra nas escolas públicas, especialmente a expressão “todes”. Em uma recente declaração, ele argumentou que a introdução de termos como esse nas instituições de ensino poderia confundir os alunos e desviar o foco do aprendizado.

Marçal destacou a importância de preservar a clareza e a objetividade na educação, enfatizando que a linguagem deve ser acessível a todos. Para ele, a adoção de uma linguagem que foge da norma pode criar barreiras na comunicação e dificultar a assimilação do conteúdo por parte dos estudantes.

O empresário também apontou que, ao invés de promover inclusão, a utilização de expressões como “todes” poderia gerar divisões e controvérsias desnecessárias no ambiente escolar. Ele concluiu defendendo que as escolas devem priorizar uma educação sólida e fundamentada, sem interferências que possam comprometer a aprendizagem.

Marçal reforçou que o debate sobre linguagem inclusiva é importante, mas sugere que esse diálogo ocorra em contextos apropriados e não dentro da sala de aula, onde a prioridade deve ser a educação formal. Para ele, a discussão sobre inclusão deve ser tratada com cuidado, para que não interfira na formação acadêmica dos alunos.

Além disso, ele ressaltou a importância de respeitar as diversas opiniões e visões sobre o tema, convidando todos a refletirem sobre como a linguagem pode impactar a compreensão e o aprendizado. Marçal acredita que o foco deve ser sempre no desenvolvimento das habilidades essenciais para a vida e para o futuro profissional dos estudantes.

Por fim, ele incentivou os educadores a se concentrarem em métodos que realmente promovam a inclusão de forma prática e eficaz, sem abrir mão da clareza e da tradição da língua portuguesa.